| 动能快讯
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动能分公司党群办主办 2005.9.13第29期总第46期 www.nqdn.com |
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动能分公司累计安全运行408天 |
| 动能分公司"保持共产党员先进性教育活动"报道 |
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坚持领导干部带头,发挥表率作用 --动能分公司深入开展保持共产党员先进性教育活动 随着保持共产党员先进性教育活动的深入开展,近日,动能分公司党委首先从自身做起,一方面以多形式广泛听取群众意见,另一方面积极开展批评与自我批评,为各基层党支部的党员带了一好头。 为了掌握领导班子在群众眼里的真实形象,找准分公司党委领导班子和班子成员存在的突出问题,分公司党委从基层员工中随机抽调了三十多人进行无记名填写调研问卷。问卷涉及到分公司党委领导班子和班子成员在德、能、勤、绩以及开拓创新意识、团队合作意识以及工作作风等18个方面的问题。就此次调研的结果,分公司党委快速反应,并两次召开专题民主生活会,针对群众反映的意见进行了深刻的剖析和自我批评。为了和群众的联系更加紧密,制定了领导干部联系点和定期走访制度,并要求党委领导班子成员定期下基层走访、倾听职工心声。此外,针对职工反映的上下信息沟通不畅的问题,分公司党委决定编排一份新的刊物《半月必读》,以更全面、更丰富的信息量弥补该公司内部刊物《动能快讯》的不足,以下发书面文件的形式纳入管理范畴。 由于分公司生产性质较为特殊,各动能管理片的站房分布在黑墨营、江宁、方山以及无锡各厂区,为了进一步掌握群众对党委领导班子、各党支部以及此次保持先进性教育活动的意见,分公司党委领导班子成员以及支部书记主动深入到一线与职工座谈、交流思想。 如第四党支部书记王永庆针对本支部一些职工的思想问题,主动上门做思想工作,从而解决了他们的思想包袱。
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面对面地解决问题
9月6日 上午,人事教育部部长仲伟亮以及副部长蔡伟来到江宁方山动能办,与那里的十几名运行和维修人员进行了面对面的交流。 交流在热烈而务实的气氛中展开,他们针对员工们普遍关心的工资多年未动且相对偏低、工作量大、奖金分配比例不合理以及24小时工作制等问题,给出了实实在在的分析和回答。问的迫切,答的切实,不觉晓中已过了午饭时间。(张晖)
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| 点点星 |
| 唱的就是激情 随着集团公司大合唱比赛日期的临近,近几日,动能分公司合唱团也加紧了排练的进度。合唱团的成员有分公司的老总和党委书记,也有来自各个站房的普通员工,而这支总数近80人的豪华阵容,不仅对分公司而言属首次,即便是在动力、热电两厂合并之前也是从未有过。 该公司党委书记吴绍林说,不管结果如何,能够组建起这样一支队伍已是很不容易。由于该公司厂区分布在南亚、方山、黑墨营和中央路各厂区内,而且运行人员大多是四班三倒,有不少人甚至一年也见不了几回面。然而为了能够在比赛中取得好的名次,各动能管理片给予了大力的支持,每次训练前提前调配好生产人员,以确保比赛人员的训练。休息在家的,也是按时赶到位于黑墨营的训练厂地,一些家住远的甚至横跨整个南京城。虽然辛苦些,但是他们只有一个心愿,就是拿名次。 调动这样一支合唱团,对组织者也是一次考验。工会干事郑海威和委员王金明、戴虹亚等人从选人、准备歌词和曲目、站队甚至比赛的服装和上台的次序等等,每一个步骤都考虑得很详细,生怕漏了点什么。而每次排练结束后,他们又要留下来好好总结一番。而对此次担纲总指挥的郭宁来说更是一次考验。要说教别的什么他在行,可是做指挥他却是头一遭。尽管上了 两天的速成班,但是他还是感觉压力不小。为了不辜负大家的期望,虽然只有两首歌,但训练中每唱一首他都要给自己总结一下,还不时地在纸上写写画画。但是光靠每次两个小时的排练他还是觉得不够,于是特地拷了一份歌曲碟以便回家反复演练┅┅。13日,工会又特地找来了一位指导老师。经过一番指点,形势又大为改观。 虽然训练的场地比较简陋,但是大家的歌声却显得越发地整齐和嘹亮,传得很远很远。 |
| 管理点滴 |
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运二车间召开班组长会议,要求加强班组管理 8月31日上午,运二车间召开班组长会,对近一个月的车间、班组工作存在的问题进行了分析和总结,并提出整改措施。 首先是精益班组创建。由于没有真正把责任落实下去,加上一些员工思想上认识不足,导致了近期精益班组创建还未达到公司的要求。为此,车间提出今后要把责任严格落实到每个人的头上,让每位员工都清楚地知道自己负责什么,谁出问题谁负责。车间对此将加大检查力度,力争下个月达标。其次,加强班长的责任心。车间要求班长必须严格加强班组管理,尤其是劳动纪律和设备运行。班长要经常督促组员,严格遵守劳动纪律,要密切关注设备运行状态,发现问题即时解决。加强设备的操作和监护,监督组员严格按规程操作。班长要经常对运行情况进行分析和总结,并及时反馈给车间。第三,、加强设备管理。运行人员要严格执行规程,提高监盘质量,加强设备巡视。维修人员必须定时定人巡视设备,发现缺陷及时消除,谁维护谁负责。 会后,车间将这次班组长会议内容整理后以纪要的形式下发到各班组,以便组员学习。(戴德民) |